作文排比句的评语，作文排比

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文排比的问题，于是小编就整理了4个相关介绍作文排比的解答，让我们一起看看吧。

二、评语要有鼓励性

我们作为一个成年人，做出了成绩都希望别人热情、真诚的赏识，更何况作为学生的孩子呢

作文过程中，不论学生写得好坏，长短都是学生的劳动成果。

因而，教师要以儿童的眼光去看待学生所写的内容，所表达的情意，所运用的语言、方法等，要看到他们的突出成绩或个性。

对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在作文评析的过程中，不断获得新的认识，不断获得成功的经验。

作为一名青年人，我们正处于一个有强盛精力，可以去奋斗去拼搏的年纪，我们需要把我们的精力，用来奋斗拼搏。正如鲁迅所说：“青年所做的是生力，遇见深林，可以辟成土地，遇见旷野可以栽成树木的，遇见沙漠可以开掘井泉的。”我们需要把我们的精力用来努力学习，而不是用来荒废时光。我们现在是高中生，最主要的任务就是学习，所以我们需要将心思用在学习上，而不是整天虚度这美好的光阴。

美好的时光是短暂而快乐的，我们要在对的时间做对的事，而不是整天沉浸于悲伤与痛苦之中。就好比高中生最常有的一种情绪，就是考试后没有考好所带来的后悔与悲伤的情绪。面对这种情绪，我们需要去正面面对它，而不是逃避它。我们可以找到错误并及时改正做到下次看到这种题，并且可以写对就好了，而不是整天沉浸在考试的消极影响下走不出来。任正非说过：“不要在乎一城一池的得失，我们的征途是星辰大海。”我们不要在一些小问题上停下脚步，停滞不前，我们要正面面对困难，走向光明宽阔的人生之路。

在国家建设的过程中需要我们，做到有担当，我们做一个有担当的高中生，我们需要承担起我们的责任，因为我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”我们当代高中生需要做到的就是好好学习，为祖国做出自己力所能及的贡献。

作为一个当代的高中生，我们需要努力奋斗，把握时机，有担当，在我们可以奋斗拼搏的时候，用尽全力在我们美好的时光里。做我们力所能及的事情，让我们的青春更加美好！

“用我喜欢写一段排比句式作文”我来试试吧！

我喜欢她多才多艺的才华；我喜欢她一视同仁不分贵贱的平等精神；

我喜欢她不畏艰难险阻，勇于挑战的大无畏精神；

我喜欢她勤劳，善良，博爱的优良品质；最喜欢的还是她感人的胸襟和气度！……她太优秀了！

同学们，当你每天喝着牛奶走进学校时，当你静静的坐在教室学习时，当你走进公园散步时，你是否感到幸福哪？或许你会说，很平常呀，可是当你看到我们红军爬雪山，吃着皮带，喝着雪水时，你肯定对他们产生敬意，他们是我们最可爱的人。

排比开头的好处:排比的行文琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果，一开始就吸引人。

用排比来说理,可收到条理分明的效果；用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢；用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动。也可以用反问排比,整个作文的题材就会进入大脑开始考虑、很轻松的了解你这篇文章。

首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，能更好的引起读者共鸣.

所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况做出解释、说明、交代。呼应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。需要注意的是，呼应的内容要协调一致。主要包含两层意思：一是两个句子的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是两个句子的内容和精神实质要一致。譬如，如果前面的句子是歌颂赞扬性的，那么，呼应的句子也必须是歌颂赞扬性的。

到此，以上就是小编对于作文排比的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文排比的4点解答对大家有用。