作文我的心爱之物如何寄托感情，作文我的心爱之物

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文我的心爱之物的问题，于是小编就整理了4个相关介绍作文我的心爱之物的解答，让我们一起看看吧。

妈妈的红油笔

我的作业上，常有鲜红的对错符号、标注出来的重难点、多音字的标注，有人可能会觉得十分刺眼，不美观。可在我眼中，那是妈妈的符号，是爱的符号。

自一年级起，我便发现我的作业上，总会有红油笔画出的对错符号。一个个符号，好似一串串音符，对勾是高音，错号是低音，串起了我快乐的童年。

我一开始还不觉得怎样，可渐渐的，我便觉得拿红油笔的字迹太扎眼，太不美观。我便和母亲说想把那字迹去掉，态度极差，暴躁极了。母亲解释说是为了方便我复习时很快能找出错误并改正，我大吼说我不管，便摔上房门走了。

晚上，月明星稀时，我仔细回想白天的行为，心里一阵愧疚：母亲为了这个家付出了多少，而我又这样对她。

我的作业上，常有鲜红的对错符号、标注出来的重难点、多音字的标注，有人可能会觉得十分刺眼，不美观。可在我眼中，那是妈妈的符号，是爱的符号。

自一年级起，我便发现我的作业上，总会有红油笔画出的对错符号。一个个符号，好似一串串音符，对勾是高音，错号是低音，串起了我快乐的童年。

我一开始还不觉得怎样，可渐渐的，我便觉得拿红油笔的字迹太扎眼，太不美观。我便和母亲说想把那字迹去掉，态度极差，暴躁极了。母亲解释说是为了方便我复习时很快能找出错误并改正，我大吼说我不管，便摔上房门走了。

晚上，月明星稀时，我仔细回想白天的行为，心里一阵愧疚：母亲为了这个家付出了多少，而我又这样对她。

在写之前，引导学生对自己的心爱之物进行有目的、多角度地观察，并做好观察记录，记录下自己的观察所得，为下面的习作奠定扎实的基础。

在习作之前，通过让学生谈话交流，抓住“心爱”二字，把物品描绘得生动、具体，激发学生的习作兴趣，促使学生在写作前表达明晰、条理清楚，为下文写作做好铺垫。

展示自己对心爱之物的观察了解，突出心爱之物的外形特点，突出观察的顺序，这其实就是指导学生如何写作；说说哪些特点让你感兴趣或觉得特别有意思，其实就是让学生把自己喜爱的情感融进去，有效解决写作的难点问题。

好词：洋洋得意 ，没精打采，小心翼翼 ，可怜巴巴 ，细嚼慢咽，慢条斯理，忠心耿耿，善解人意，心花怒放。

好句：

香气就是从马缨花的这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛在香海里游泳。

我有点坐不住了，书包里的小蚕活像在我心里爬来爬去，痒丝丝的。

结尾：

1、　我最喜欢XXX，不仅因为它外表美丽，最重要的是它里面包含着我对XX无限的爱！

2、这下我就可以把钱花在最有意义的事情上了。这一切都应归功于“XXX”，是它帮助我克服了乱花钱的坏习惯。

3、我知道，世界上还有许许多多的小朋友吃不饱，穿不暖，更别提什么有自己的小房间了，所以我为有这样的一个快乐之屋而自豪和幸福，我会好好珍惜……

4、礼物固然精美，但XXX的话深深的印在了我的心里，使我一生受用。

5、XX啊，你为我们付出了太多太多。XX啊，你真是我的心爱之物，我的永随之伴。我会永远记住你的!

......

回答完毕，顺祝学习进步！

到此，以上就是小编对于作文我的心爱之物的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文我的心爱之物的4点解答对大家有用。