大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于我的植物朋友作文三年级的问题,于是小编就整理了3个相关介绍我的植物朋友作文三年级的解答,让我们一起看看吧。
1、三年级下册我的植物朋友作文?2、三年级第一单元描写事物名称的有?3、三年级我的植物朋友桃花怎么写?三年级下册我的植物朋友作文?我家有一盆风信子,我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里。
刚买来的时候,它像一个小小的洋葱,紫紫的,胖胖的。
过了几天,白色的根从“洋葱”底部冒了出来。
刚开始,是短短的、粗粗的几根,后来,慢慢地,越长越长,越长越多,像豆芽儿,像面条儿,还像老山羊的胡子,一抓一大把。
又过了几天,又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋,绿绿的,嫩嫩的。
芽儿越长越高,越长越胖,渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了,就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大。
“婴儿”一天天地长大,终于有一天,它挣脱了妈妈的怀抱,睁着大大的眼睛,好奇地看着周围的一切。
还有几天,我的风信子才能开花呢?我期待着,盼望着,我仿佛看见了它开满花朵的样子,那么美丽,那么自信;我仿佛闻到了它那浓浓的花香,那么甜美,那么诱人!
三年级第一单元描写事物名称的有?我的植物朋友(一):菊花
名称:菊花。
样子:它的叶子有四个深深的裂痕,把叶子分成了五瓣,每一瓣的周围都是锯齿形的,十分可爱。
其他:花朵正在徐徐开放,它的花瓣分七层,有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊,花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味,菊花的色彩有许多种:有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的,还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊,金丝怒放的龙爪菊,亭亭玉立的大丽菊,欣然怒放的万寿菊,它们你挤我,我挤你,争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹,亲亲热热地拥抱在一齐,嬉笑着,打闹着。
透过这次观察,我更加喜欢菊花了!我期望,世界上的小朋友都喜欢菊花,因为它象征着喜庆、祝愿与和平!
我的植物朋友(二)
这个星期一,老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里,我问:妈妈豆子是植物吗?妈妈回答:豆子不是植物,豆芽才是植物。我迫不及待地又问:怎样才能弄到豆芽呢?妈妈又回答:豆子长大之后长出来的就是豆芽了。我高兴地说:我要种豆子!
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,之后,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根,最后长出了豆芽。
我真期望豆芽快点变成绿叶子。
我的植物朋友(三):植物仙人掌
我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎样来的吗?告诉你吧:因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌!
三年级我的植物朋友桃花怎么写?我在三年级时,我的植物朋友是桃花。桃花是一种美丽的花,它通常在春天开花,让我们感受到了春天的气息。它的花瓣呈淡粉色,非常娇嫩,像粉色的云朵一样,在阳光下闪闪发亮。
我喜欢桃花,因为它不仅美丽,还有着深刻的文化内涵,在中国传统文化中,桃花被视为吉祥物,寓意着幸福和美好的生活。因此,我经常在学校或家里画桃花,写下它的美丽和祝福。
我的植物朋友桃花也给我带来了许多快乐的时光,我喜欢在花园里散步,欣赏它美丽的花朵,闻一闻桃花的香气,感受到自然的力量与美好。总之,桃花是一种非常美丽,文化内涵丰富的植物,我很高兴能和它成为朋友,我相信我的植物朋友桃花会一直存在于我的生命中,陪伴我度过美好的时光。
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