大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于猜猜他是谁作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍猜猜他是谁作文的解答,让我们一起看看吧。

1、写一篇让别人能够猜得出来的作文?2、三年级作文猜猜他是谁怎么写分段?3、写猜猜他是谁作文怎么写神态描写?写一篇让别人能够猜得出来的作文?

猜猜他是谁的作文1

  他个子高高,眉毛乌黑,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,闪着智慧的光芒,像两颗大大的黑宝石。他一笑起来两颗洁白的门牙就走了出来。

  他做事很有勇气。在星期三选班委时,开始,大家争着上台竞选,但到了后来,因为前面的竞选者讲的太好了,有些同学就没有勇气上台竞选了。他却把手举起来,老师叫了他,于是,他流利的说出了他想当什么委员,如果他当上了他会做什么。他的举动让我有了勇气,于是,我也举手了。

  他最爱玩小汽车。因为他妈妈一般送我回家,所以我也去过他家。他还喜欢乐高,因为,我在他家里看到了很多乐高积木。

  老师和同学们,你们想知道他是谁吗?那就用你们聪明的脑子猜一猜吧。

  猜猜他是谁的作文2

  他的.皮肤有一些黑,跑步的速度像风一样快。他还有一双炯炯有神的大眼睛,水灵灵的眼睛里颇有几分学问,他笑起来的眉毛像在跳舞一样,他的鼻梁非常挺,笑起来时,笑容非常灿烂,

  他还非常助人为乐呢!

  有一次要考试了,我把文具“备齐”之后就信心满满地去上学了。丁铃铃,丁铃铃……上课了,老师把试卷发下来后,同学们就都开始紧张地做题了。我做错了一道题目,就随手想把橡皮拿出来,橡皮呢?一定是我忘记带了!他正好做完题目,看见我正在手忙脚乱地找橡皮,心想一定是我忘了带橡皮,就毫不犹豫地扔了一块橡皮给我,正好解了我的燃眉之急。于是,我更努力地写了,这次考试我考得非常好,这可有他的汗马功劳!

  他还喜欢跑步,这次运动会,他也毫不松懈,每天去江边练跑步,我昨天和他一同去跑步,虽然是练习,他也毫不松懈,他几分钟就超过了我!我知道,这是他练出来的。

三年级作文猜猜他是谁怎么写分段?

猜猜他是谁

一、写出他她的详细外貌特征。

     先整体,再局部,先上后下,如先写身材,再写头发,脸,眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴等等

比如:我有一个好朋友,她的身材高挑,皮肤白皙,有着一头乌黑发亮的长发,可漂亮了。你看,她的眉毛细如柳叶,一双如黑宝石一样闪闪发亮的眼睛下有一个高挺的鼻梁,鼻梁上总是架着一副黑框眼镜。她特别爱笑,每当她笑时,你总能看见那两个迷人的小酒窝。

二、写她的兴趣爱好

比如:她特别喜欢看书,是个小书迷。每当下课铃声一响,她就立刻抽出抽屉里的书开始看,只见她一会儿眉头紧锁,一会儿咬牙切齿,一会儿又开怀大笑,仿佛她就是书中的人物。有一次…

再比如:她很善良,特别喜欢帮助别人,有一天…

三、总结并写出我对她的评价

她是我最好的朋友,她带给我很多快乐,也教会我很多道理,从她身上,我学到了很多很多……

四、照应开头,围绕猜,再次点题。

她就在我们身边,你猜出她是谁吗?对了,她就是人见人爱的……

写猜猜他是谁作文怎么写神态描写?

他有一张胖嘟嘟的脸蛋儿,挺逗人喜爱的。他有一双乌黑发亮的眼睛,一张小小的嘴巴,两颗门牙都露出来了。你可别看他嘴巴小,说起话来就震耳欲聋,像鞭炮一样响。

  下课时,他第一个跑出教室,在操场上玩耍、奔跑。上课时,他又是最后一个跑++室,玩的大汗津津,有时还乘老师不注意,悄悄告诉同学,我们下节课接着玩。

  他的胆子特别大。有时,高年级的大哥哥向他挑战,他一点儿也不害怕,他就会瞪大那炯炯有神的眼睛,显得自己特别厉害,吓退对方。一次,五年级的大哥哥向他挑战掰手劲,他没有退缩,把衣袖一挽,把手伸出来,两人说:“来吧,我不怕你。”他咬紧牙关,脸涨得通红,大家齐声说:“加油!加油!”他听了,用出了全身的力气,心里数着“1、2、3”,把大哥哥的手压了下去。大家高兴的说:“我们赢了!我们赢了!”

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