初中作文:那件事,我发现不一样的自己600初一，初二的作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二的作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初二的作文的解答，让我们一起看看吧。

我发现了不一样的自己

卑微的小草可以在刺骨的寒风中傲立；平凡的百合可以在漠视的眼神中绽放光彩；渺小的露珠可以在阳光的照耀下折射彩虹；暗淡的星辰可以在银河的环绕中放出点点星光……而我呢，我的那个我呢？

——题记

“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水，你否定我的现在，我决定我的未来……梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮，我为自己代言。”记得那天我的改变

“恭喜你啊，又是第三！”听到这句话，我欣慰的笑了笑。

　回想起两年前的那些日子，那些讽刺的嘲笑，别人眼里蔑视的眼神，我只能当做视而不见。而当独自一人时，我又会独自哭泣，为什么别人只会用我的外表来嘲笑我，难道他们就是上天的宠儿吗？一次次的嘲笑，我的心犹如凌迟般痛苦。难道我真的甘于平庸吗？不！我要决定我的未来！即使路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！

　我要活得漂亮！那个自卑的，只会被别人嘲笑的我，我要彻底把他丢弃，我要发现另一个我！

　我要努力！培根说过：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”即使我无法改变我的外貌，我可以改变别人对我的看法。在课上，我会用十分的精力去理解老师所讲的每一道题；课下，我会用心去和每一个人交朋友，去了解他们的学习方法；在晚上，我可以在别人看不到我的时候继续努力，我会用我十分的精力去完成需要二十分精力去做的事。夜晚，我伴随月光入眠，梦里却是我明天的计划……

要想学好各学科，兴趣是最好的老师。而引发兴趣的两个因素：一是内在动力：本身对这个科目的内容感兴趣，就会引发自身内在动力去学习；二是外在动力：对教这科目的老师感兴趣或者是学好这个科目为了将来的就业。

举个身边的例子，我小弟，上初中一年级时，他在一所公办学校上学，英语是从来都不学的，自然英语单词一个都不会，后来因为家庭原因，家里人给他转到一所私立学校，他第一次考英语时，全班倒数第二，等到学期末的时候，他英语考得了全班第三，当时我们都怀疑是不是他作弊了，有点不可思议。后来开家长会时，向他班主任了解，原来是他很喜欢上英语课，因为他很喜欢他们的英语老师（温柔，漂亮，可爱），老师安排什么作业都认真完成，甚至回家后还主动拿文曲星来背单词。

我相信很多人都有这种体会，喜欢一个老师，就会喜欢上她的课，也能听得进她讲的话。

我最喜欢的优势学科是数学。通过学习数学，我发现它可以培养我的逻辑思维能力和解决问题的能力。数学是一门严谨的学科，需要我们思考和推理，这让我变得更加有条理和严谨。同时，数学也是一门实用的学科，它可以应用到生活中的各个方面，比如计算、测量和建模等。通过数学，我不仅能够提高自己的学业成绩，还能够培养自己的思维能力，这对我未来的发展非常有帮助。

初中作文字数不少于600字。而且作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。

应该注意:首先作文中不能出现真实的地名、人名、校名，可用"xx"或小名代替。其次，作文标题一定要居中。两头空格要相等。之后，过渡语句不能用"又一次"、"有一次"、"记得有一次"、"记得有一天"等简单的语句，可用简短的合乎意境的环境描写过渡，也可以用承上启下议论的语句过渡。然后，作文材料的内容应选取积极健康、上进励志范围，忌写打游戏、上网、入迷看电视、读言情小说等，也不能写小时候的事、小学的事情。

写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。叙事要简洁，表意清晰，情节避免平铺直叙，叙事忌重复啰嗦。忌用"假如"、"请你听听我的故事吧"、等语句。文中日期、数字应用大写书写。作文要有真情实感，真情不能用流眼泪等俗气的语言表达，更忌胡编乱造，假大空、不符合生活实际的语言叙事。忌写前篇一律的作文。作文语句不能过长，否则容易产生病句。

作文要注意点题，一般作文至少三四次。章结尾除了要注意点题，起到画龙点睛外。

到此，以上就是小编对于初二的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二的作文的3点解答对大家有用。