一年级的第一条红领巾的读后感，开学典礼读后感500

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《第一条红领巾》这篇文章让我感到非常温暖和感动。文章讲述了一个叫小光的孩子如何通过自己的努力和母亲的帮助，成功地完成了自己的第一条红领巾，并在开学典礼上骄傲地佩戴着它。

这个故事让我明白了两个道理：第一，只要我们努力学习，勤奋认真，就一定能够取得好成绩。小光在班上不是最聪明的孩子，但是他通过刻苦学习和母亲的帮助，最终完成了自己的目标。第二，我们应该用积极的态度面对挑战和困难。小光在制作红领巾的时候遇到了很多困难，但是他没有气馁，而是一遍又一遍地尝试，最终成功了。这种顽强拼搏的精神值得我们学习。

通过这篇文章，我认识到了红领巾的重要性。它代表着我们的青春，也代表着我们的责任和使命。我想，今后我会更加珍惜自己的红领巾，更加努力学习，成为一名优秀的中国少年。

开学在即,许多学生还没从闲适的假期中苏醒，由于他们较长时间沉浸在电视节目中,痴迷于网络游戏中,陶醉于球场竞技中,生活起居无规律，兴奋点总是难以平复,开学前，出现情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中等症状;开学后,也是人在曹营心在汉，课堂上疲倦不堪、记忆力减退,经常开小差，并出现焦虑、恐惧等情绪，这种现象被称为“开学综合症”。“开学综合症”是学生分化的重要原因之一，因此，开学“收心”教育至关重要，需要家长积极引导，教师科学施教，才能使学生尽快回到正常的生活轨道上来。

一、家长要做收心教育的先行者

家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。

1、为孩子提供安静的“收心”环境。

开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

2、与孩子进行情感交流。

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容，如：奥运会上获得八块金牌的菲尔普斯，每年圣诞节坚持训练的故事，让孩子知道勤奋是成功之本，实干是兴业之基。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

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