大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于言作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍言作文的解答,让我们一起看看吧。

1、行有所止,言有所界作文开头?2、可可语文怎么样?3、写托物言志的作文,我应该托什么物,言什么志好?行有所止,言有所界作文开头?

开头:有人说,与朋友交久而敬之,敬也就是保持距离,也就是防止过分亲昵,就像数余数之间必须要保持一定的距离,才能健康生长一样,人与人的交往亲密也是要有一定的尺度,行有所止,言有所界,凡事有度才是相处最舒服的状态,生活当中也不要让我们应对各种各样的关系去越界!

可可语文怎么样?

她把作文指导课讲活了,由浅入深,孩子和家长都容易理解容易接受。

其实语文教学就是说话和作文的引导,语言表达功底怎样,说话就能看出来,文字功底怎样,作文就能看出来。老师抓住了语文教学的精髓和核心,所以她的课有内涵又丰富。

作文教学中,审题很重要,安排内容,写作顺序,中心内容,主次分明,哪些重点写,哪些点缀一下,哪些人物是红花,哪些人物是绿叶,等等。

老师的课是优质课,值得学习,值得推广。一看就是孩子气的问话,如果你换一个角度,站在更高的高度来看,这又算啥呢?我们班有个学生,每次考试成绩都是在班上的前一二名,确实在班里来看,没有人能够超过他,他也经常因为自己考试成绩好而沾沾自喜,可是每当看到他得意的时候,我都会给他泼点冷水,告诉他在接下来的中考过程中你是要跟全几万考生来比,而不是跟班级里面的这几十个学生来比,跟他们比有什么好比的?你所要做的是不断的提升自己,超越自己,让自己走向更高的层次,具有更好的竞争力,跟外面的学生可以具备竞争实力,这才是你要做的自己。

班上那些平常成绩不如你的学生,你压根儿不需要对他们有任何表示,更不应该因为自己成绩比别人好就自我膨胀。

你觉得一个很好的学习资源你想去学习,可是你的父母把他告诉了另外的学生家长,那个学生可能也会去学习,甚至你们俩在一起学习的时候他会超过你,那又怎样?如果她不如你,够不着跟你竞争的实力,你也不必在乎他。如果他超过你,你不妨就可以把它当成你追逐的目标,然后通过自己的努力来超过他,把他甩在身后,这是多么好的事呢。

写托物言志的作文,我应该托什么物,言什么志好?

通过写物来寄托作者思想感情或寓以一定哲理的表现手法,就称之为托“物”言“志”。写景或状物,一定要让物成为情和意的载体,寓情于物,托物言志,不仅使所状之物生动形象,富有灵性,而且所表之情深厚隽永,意味深长。可留给读者无限的遐想,促使读者去深深思索,受到启迪。

1.由此及彼,联想言志。托物言志,首先要选好所托之物,把握住其“外形特征”,然后再联系自己的生活实际,找准“物”与“志”的相似点,由此及彼联想,“志”才能凸显。

2.由表及里,想象深思。作文时,抓住被描写景物的形象特征,进行深入的思考和想象,由表及里,从而能生发出哲理或人生启示。

3.抓住特征,象征咏怀。象征是写文章常用的一种表现手法,它能从具体事物的本质特征中,抽象出某种特殊的意义、或某种品质和精神,以达到“咏怀”的目的。

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