作文:把你与亲人老师或同学一起经历过欢乐或享受幸福写下来(450字)，和一起作文

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　我和我的对手　　我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”

一天，我回到家后，放下那沉重的书包，拿出让我苦恼的作业本，开始认真地写作业。

忽然，笔下发出了一阵说话声。我疑惑地转身往后看，心想：没人啊，是谁在说话呢？我带着疑惑边转回头边翻开乱七八糟的作业本。“你能不能轻点翻啊！痛死我了！”原来啊，是我手上的一个作业本在讲话。那本作业本有几页被笔画得乱七八糟，有几页破了几个巨大的洞，还有几页即将要从装订线上掉落出来，就像一个个脱离了母亲怀抱的孩子。咦？我瞪大了双眼，歪着头看着它，我心想：这作业本怎么会讲话呢？不会是我出现了幻觉吧！

正当我准备把这破烂的作业本丢入垃圾桶时，它高声喊道：“你还想把我丢到垃圾桶去，你知不知道，你的笔天天不盖笔盖子，直接放进书包里，我被它戳啊，画啊，弄得我疼死了，你赶紧给我道歉。”一身疲累的我听了，心里的怒火燃了起来，生气地将笔拿起，垂直地扎进那本作业本，并喊道：“本子不作文https://www.zuowenwang.net/就是被戳，被画的吗？还要我跟你道歉，想得美！”说完，我愤怒地把作业本狠狠地丢入了垃圾桶。然后，我头也不回地走到书架旁，踮起脚，从架子上拿出一本崭新的本子，嘴里嘀咕着：反正我还有新本子，哼！

很快，我就听到了一阵哭声。我知道，这是被我丢进垃圾桶的作业本在哭。它呜呜地哭着，好像一个被妈妈丢弃的孩子一般，哭声不大，却一阵阵地敲打在我的心上，让我后悔极了，想道：黄家盈啊黄家盈，冲动就是魔鬼啊！你竟然把你的作业本丢了。就在这时，知错的我立马从床上蹦了起来，我望着眼前整齐摆放的书桌，连忙看向门前放的空无一物的垃圾桶，原来是一场梦啊！我愧疚地看着放在椅子上的书包，小声嘀咕着：本子啊本子，我不是有意把你扔进垃圾桶的，对不起，我从今以后再也不这样对待你了。

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