作文小小动物园四年级评语，小小动物园作文四年级

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小小动物园作文四年级的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小小动物园作文四年级的解答，让我们一起看看吧。

1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出\"雪白的绒毛\"，写眼睛，主要写眼睛\"红\"，写耳朵，主要写耳朵的\"长\"，写嘴巴，突出小白兔的\"三瓣嘴\"，写腿，只写\"长\"和\"短\"，写尾巴，突出\"短。

尤其是\"三瓣嘴\"，小作者写得比较详细，因为\"三瓣嘴\"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有\"三瓣嘴\"的猜想。

3、抓住动物的活动特点。

如文中\"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动…\"\"走起路来总是一蹦一跳\"，短尾巴\"也跟着一撅一撅的\"就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵\"竖\"起来，尾巴\"贴\"在屁股后面，\"竖\"\"贴\"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。

具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是…

1、作文条理清晰，结构完整，语言生动。文中用典型的事例，细致生动地介绍了个性鲜明的家庭成员，字里行间流露出对家人的浓浓的爱。

2、作文语言生动，对家人的描述非常有趣，你家还真像一个快乐的“动物园”，勤劳的“胖蜜蜂”爸爸，爱美的“孔雀”妈妈，顽皮的“小皮猴”自己，内容生动又真实，富有生活气息。

3、作文语言平实，内容丰富。开篇即点题，叙述有条理，内容详略得当，重点写了爸爸和妈妈的形象，结尾前后呼应，表达了对家人深深的爱。

       今天一早，我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩，一路上我们说说笑笑十分开心。

　　到了那儿，我们先来到浣熊山，呀，山上的浣熊可真小呀！黑白相间的尾巴一摇一摆，真是可爱！我们往里走，我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类，有双角犀鸟，嘴巴又长又弯，像一把长长的镰刀，而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟，全身羽毛乌黑，只见它的嘴巴却是长长尖尖的，嘴巴的颜色是绿里带红的。　　走着走着，我们终于走到了我最期待的地方——乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面，一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着，见到我们的小火车开过来，一点也不怕，眼睛盯着我们，期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安然地坐着晒太阳，豹子三、四只一群在一起玩耍着，其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区，游客们都把准备好的牧草拿出窗外，想喂给它们吃，骆驼见了马上跑了过来，一只大骆驼来到我的面前，一口就把我的一束牧草吃了进去，三两下就吞进了肚子里，大概嫌吃得不过瘾，跟着我们的小火车跑了好长的一段路，直到追不上为止。小火车一圈开下来，我感觉自己好像到了“非洲原野”、“青藏高原”。　　接下来，我们去“游乐园”，去看了“马戏表演”，“大象表演”，天色已晚，我们该回家了，我在心里默默的说“野生动物园，我下次还回再来的！”今天真是快乐的一天！

到此，以上就是小编对于小小动物园作文四年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于小小动物园作文四年级的3点解答对大家有用。